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洞头区有几所学校，这些学校最近在市级教学评选里得到了认可，而这背后是区域教育质量整体提升所呈现出的一个缩影 。
区域教育新格局
近日，温州市洞头区之处的海霞中学，被评定为“新常规样板校”，对于霓屿、元觉两所义务教育阶段学校来讲，他们获得了“新常规达标校”这一称号。需明确，这些称号可不是能够轻易获取到的，它们所代表的意义在于，学校于教学常规管理方面，取得了市级层面予以认可，且水准较高的成果。
按照洞头区教育局二零一八年年底给出的数据，在全区的初中学校当中，达成市级达标校的比例已然达到了百分之五十，样板校比例是百分之十六。这意味着将近一半的学校于教学规范化建设方面收获了实质进展，区域教育生态进而正出现积极变化。
教学常规落地生根
市级“新常规”开展创建，关键之处是要把教学管理要求由书面规定转变为教师日常行为，就拿霓屿义务教育学校来说，在创建进程中，多次接受市、区检查组实地督导，持续对课堂结构予以优化，还严格跟踪教师备课质量 。
此过程促使学校教研活动得以深入推进，众多学校借此契机展开了系统的课堂教学研学，其意图直接指向构建高效课堂以及培育高素质的教师队伍，教学质量于这些坚实的措施里获得了稳步提高。
教师团队专业成长
教育质量得以提升的关键在于教师队伍的成长，在2017学年的时候，洞头区的教师于省级各类比赛之中获有3人次的奖项，在市级比赛当中获得一等奖的有3人次，获得二等奖的有5人次，这些数据展现出了教师专业能力的普遍有所提高 。
特别值得着重提及的是班主任队伍的构建情况，比如说，有一位教师在长三角地区举办的班主任基本功大赛里斩获了一等奖，达成了在这个领域的具有开拓性的大幅进展。这种情况表明了教师所具备的综合育人能力以及学科教学能力正同时呈现出不断强化的态势。
学生素养全面开花
教育成果最为直接的体现乃是学生的优异表现 对于2017年而言 在浙江省数学素养大赛当中 洞头学子获取了2个一等奖 连同3个二等奖以及9个三等奖 到了2018年 在全国性中学生英语能力竞赛里 再次取得了1个一等奖 还有3个二等奖以及6个三等奖 。
温州中学等优质高中实施统筹招生之后，洞头区初中里，达到其录取分数线的人数，持续维持在12人以上。这证实了区域基础教育于培养学生核心竞争力这个方面，收获了成效。
学校特色多元发展
在对常规予以落实之际，各个学校同样致力于特色的向前发展，霓屿义校在合并了三所学校以后，提炼出了“霓虹文化”的内涵，构建起了七彩课程体系，并且在2019年成功创建成为了“浙江省标准化学校”。
有另外一所学校，着重去打造“科技航模”这个品牌，在2018年的时候，和专业协会构建起战略合作关系，进而建设起创客基地。就在同年，这所学校于市级青少年航海模型锦标赛当中，取得了优异的成绩，特色教育由此收获了成果。
课程与教研成果丰硕
课程改革持续进行，带来了丰硕的成果，在洞头区的初中学校里，拥有市级课堂变革项目的学校所占的比例高达67%，在课程建设方面，已经有《海事教育课程》获得省级精品课程的评定，《以礼修身》获得市级精品课程的评定。
教研组建设的状况也实现了发展上的改观，存在初中理科组获得过“温州市先进教研组”这一荣誉名号。与此同时，这些课程以及教研所收获的成就，共同为“温州市书香校园”、“浙江省少年海事学校”等一系列荣誉标题提供了支撑，进而塑造出了区域教育的醒目名片。
您觉得呀，对于一所学校而言，若想使其能够达成长久的发展态势，究竟是那种有着严格且统一标准的教学常规显得更具重要性呢，还是那种鼓励各个方面都展现出独特风格的办学探索更为关键呢？欢迎来到评论区这里分享您自身所拥有的见解哟，如果您是认可这篇文章里面所表达出来的观点的话，那就请进行点赞给予支持呀。
