2019新闻采编人员岗位培训考试为啥考？谁要参加？

公众获取信息的质量，会被新闻采编人员的素质以及能力直接影响。在2019年，那时国家新闻出版署组织了一场覆盖全行业的岗位培训与考试，其背景是怎样的，具体安排又是如何，这些都是值得深入去探讨的。

培训考试的背景与目的

这次面向全国范围开展的培训以及考试，可不是单独存在的事件，它是跟全国统一进行换发新版新闻记者证的工作直接有着关联的，按照长时间以来所形成的工作方面的惯例，在开展换发新版证件之前，对从事该行业的人员实施一次集中性的能力检验以及知识更新举动，这属于确保整个队伍具备专业性的常规所采用的办法，句号。

其核心目标清晰明了，那便是要使得符合标准的采编工作者，经由考核这一环节，从而依照相关程序领取到全新的记者证。这一方面属于一次资格的再度确认，另一方面也是一次职业素养的广泛提高。考试所产生的结果与执业资格直接挂钩，彰显出管理层对于新闻内容生产起始源头质量的看重。

培训考试的对象范围

此次培训考试针对全国范围内所有新闻单位的采编人员展开其具有广泛的覆盖特性，然而政策也同样顾及到行业现实际遇，针对部分人员予以特别的安排，举例来讲，针对已经获取新闻或者播音主持专业副高级及以上职称者，他们要参与培训以此知晓最新要求，不过能够免除考试这一环节 。

处在境外长期驻扎的记者，还有因为别的客观缘由在规定的时间段之内实在没办法参加考试的，政策方面是留有回旋余地的。这些人员所属的新闻单位能够提出申请，接下来管理部门会另行作出组织安排，这展现出了原则性与灵活性相互融合的情况。

学习与备考的资源支持

其目的在于通过提供明确的学习平台以及资料，以此来助力采编人员备考，主管部门是这么做的。其中，主要的线上学习阵地乃是“学习强国”手机客户端。于该应用的特定栏目里，专门设置了“新闻采编学习”板块，并且提供了持续更新的练习题库 。

当年10月21日前，题库内容一直在持续补充着，给学习者提供了动态的参考资料，除了数字资源外，传统的纸质教材也进行了同步更新，官方宣称要将《新闻记者培训教材》修订出版，目的是为从业者的日常学习以及长期职业发展给予系统的知识支撑 。

考试形式的创新与选择

跟以往情形相比较而言呢，2019年实施的那场考试在形式方面作出了关键性质的调整，采取了线上跟线下相互结合起来的那种模式。线上进行的考试主要是借助“学习强国”平台所拥有的考试系统来开展的，如此一来便于进行统一的组织以及评分。这样的情况是契合了移动互联网得以普及的那种技术背景的。

与此同时，政策针对部分单位的特别情形进行了周全的考虑 ，针对那些没办法在“学习强国”平台达成认证的新闻单位 ，或者确实不存在线上考试条件的新闻单位 ，准许它们提出线下考试的申请 。线下考试具体的时间 ，场地 ，以及考务要求 ，由管理部门在后续另外进行告知安排 。

新闻单位的组织实施角色

并非上级部门以“一刀切”的方式直接对本次培训和考试予以操办，而是把组织实施的主要责任交付给了各新闻单位自身。国家新闻出版署承担制定统一标准以及部署总体要求的职责，具体的培训组织、考试安排由各单位于框架内自行达成。

这种安排主要是源于对新闻工作特点有着莫大尊重呢，各单位的业务节奏差异化极大并且人员分布也不尽相同，赋予各单位自主权，这能够更有助于结合实际情况以更为灵活且高效的方式去落实相应任务呀，比如说参与线上考试的单位能够在规定时间段范围之内，自行地抉择考试具体举行的不同场次，还有每场的人数以及每场进行的地点在哪儿 。

成绩管理与异议申诉流程

主管部门针对考试结果的管理以及申诉事宜，构建起了清晰的层级处理机制。倘若参考人员对自身成绩存有异议，不可个人径直向国家新闻出版署提出查核诉求。属于中央新闻单位的人员，要经由所在单位进行审核并汇总相关情况之后，再统一予以上报。

地方新闻单位内里的人员，其流程存在另外一个环节，其中，先是个人朝着所在单位予以提出，随后，单位朝着所在地的省级新闻出版管理部门呈上书面申请，最终，经由省级部门统一汇总之后，再报送至国家新闻出版署开展最后的复核，这般流程保障了申诉的严肃性以及有序性。

就此次针对全行业展开的考核而言，你觉得其对于促使新闻作品的整体质量得以提升以及公信力得到增长，能够发挥具有实质意义的推动效能吗？敞开怀抱欢迎于评论区域去分享你所进行的观察以及所持有的看法。